Puerto Rico: Sociedad, cultura y educación

“Las premisas, interpretaciones y predicciones sobre la realidad puertorriqueña (...) son lectura obligada en esta reflexión de fin de siglo...”

Margarita Benítez, Universidad de Puerto Rico en Cayey

“(...)selección excelentemente lograda (...)”

María Mercedes Grau, Diálogo

Esta Antología acopla en su contenido varias generaciones de estudiosos de la cultura puertorriqueña desde sus propias disciplinas y “quehaceres”. A través de los textos de Rodríguez Cortés, Duany, Di Núbila, Fernández Zavala, Benítez, Méndez, Alvarez Curbelo, Cruz, Frambes-Buxeda, Ostolaza Bey, Quintero Alfaro, Muñoz Marín, Villaronga, Moscoso y Seda Bonilla el lector se expone a una lectura históricamente pertinente y a la ilustración de cómo éstos conjugan los distintos saberes para una experiencia multidisciplinaria: lo político unido a lo educativo; lo artístico unido a lo político; lo sociológico unido a lo cultural, para una comprensión amplia de la cultura y sociedad puertorriqueña. Esta particularidad de la Antología acompaña al lector universitario como texto o lectura suplementaria en los campos de los Estudios Generales, Humanidades, Ciencias Sociales, Educación, Cultura y Sociedad Puertorriqueñas, y Estudios Puertorriqueños y del Caribe; invita a una práctica docente interdisciplinaria, tan necesaria en un ambiente acosado por la tendencia a la especialización; y “seduce” al lector crítico habitual que desea exponerse a un nuevo modo de descifrar lo ya vivido.

Carmen Rodríguez Cortés nació en Río Piedras y realizó sus estudios primarios, secundarios y universitarios en el sistema de Educación Pública de Puerto Rico. Actualmente se desempeña como catedrática en el Recinto Metropolitano de la Universidad Interamericana donde dicta cursos graduados de Sociología Educativa e investigación Pedagógica. Posee un doctorado en Educación de Teachers College de Columbia University en Nueva York. Su tesis doctoral Social Practices on Ethnic Identity among Puerto Rican Students trata sobre el tema de la identidad puertorriqueña. Además ha publicado varios artículos en torno a la educación en Puerto Rico. Carlos Di Núbila nació en Argentina donde realizó estudios primarios, secundarios y universitarios. Llegó a Puerto Rico becado por la OEA y la UNESCO para realizar estudios en el Instituto del Caribe de la Universisdad de Puerto Rico. En esta institució impartió cursos en la Escuela Graduada de Salud Pública del Recinto de Ciencias Médicas, en la Facultad de Ciencias Sociales del Recinto de Río Piedras y en el Colegio Universitario de Cayey donde dirigió el Proyecto Caribe Hispano. Ha sido profesor visitante de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña en la República Dominicana; en City College, Lehnam College y Hostos Community College de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY). Es graduado en Sociología de la Universidad de Puerto Rico y de la Universidad de Puerto Rico y de la Universisdad de París (La Soborna).